为展示学生创新成果，推动人工智能与中文学科的深度融合，2026年6月5日上午，中文学院/国际文化交流学院在松江校区八教楼8310-8312教室举办项目成果分享会。本次活动邀请了三支在智能体开发与大创项目中表现突出的学生团队进行经验分享，吸引了各年级同学踊跃参与。
分享会伊始，主持人简要介绍了本次活动的背景与意义。当前正值新文科建设与人工智能技术快速发展的交汇期，学院鼓励学生在语言文化学习与跨学科实践中主动探索技术赋能的新路径。
第一个分享的是“翼鸥杯”智能体创新大赛特等奖项目“Intercultural Agent”。邹鹤然、谢姝瑶、戴芊蔚、李一林四位同学系统展示了基于Coze工作流与自建可视化UI页面的跨文化交流能力训练智能体。该项目以沉浸式情景模拟为核心，通过理论与结局分析、知识推送等即时反馈机制，生成了CTTI文化人格报告及用户贡献案例，引导学生在真实感较强的跨文化场景中进行角色代入与沟通实践。谢姝瑶同学详细介绍了如何借助官方文档、让AI编写代码节点，以及网站前后端设计与联网配置的实用技巧，并推荐了Next.js、Tailwind等学习平台。最后，李一林同学分享了项目团队如何合理分工与高效协作，为现场同学提供了宝贵的团队管理经验。
第二个分享的是“翼鸥杯”智能体创新大赛三等奖项目“SynHelper近义助手”。黄心如、刘桉安小组面向国际中文教育中留学生近义词辨析难、反馈滞后、复习缺乏针对性等问题，设计了“学—练—测—评”一体化的智能体系统。现场分享中，她们重点演示了系统在不同教学模式下的操作流程，展示了如何通过结构化辨析表格和梯度化练习题帮助学生逐步掌握近义词差异。此外，她们还分享了在智能体开发过程中遇到的典型问题及解决思路，从而实现“学生—智能体—教师”三方协同。这为同学们了解智能体在实际课堂中的可操作性提供了宝贵经验。
第三个环节为大创经验分享，主题为“经济与管理学科的汉语学术语料库开发”。吴梦栎同学代表团队介绍了该语料库的采集方式与建设流程。在分享会现场，吴同学详细讲解了语料清洗、分词标注、学科术语提取等具体操作环节，并展示了语料库检索平台的使用方法。项目成果填补了经管学科汉语学术语言资源的空白，为来华留学生专业汉语教学、学术汉语能力标准制定及学科话语体系研究提供了坚实的数据支撑与实证基础。
在交流环节，现场同学围绕智能体搭建细节、智能体使用场景、跨学科团队协作等问题踊跃提问，分享人一一耐心解答，气氛热烈。与会同学纷纷表示，本次活动不仅拓宽了技术视野，也为自身参与大创项目与智能体开发提供了可借鉴的路径。
学院将继续搭建此类师生交流与成果展示平台，鼓励更多同学在新文科与人工智能交叉领域大胆探索、积极实践。
